- 教室公式サイト「作ったまま」にしていませんか?
投稿者: 進藤 整是
教室公式サイト「作ったまま」にしていませんか? 子ども向けプログラミング教室を運営するうえで、一番大切なのは教育の質です。分かりやすい授業を行い、子どもたちの成長を支え、保護者との信頼関係を積み重ねていく。これが教室運営 …
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- 3000円の価値
投稿者: 中山 涼一
私が運営している未来学校プログラミング教室では、8月の1ヶ月間は夏休みです。通常授業はありません。理由の1つは、猛暑や台風時期なので、通うのが大変だからです。もう1つの理由は、夏期講習やお盆の帰省、旅行など、半分ぐらいの …
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- 生成AIを「とりあえず」教室で使う前に
投稿者: 進藤 整是
先生方のお教室では、生成AIを利用する際のルールは決まっているでしょうか。 社会に生成AIサービスが普及するにつれ、生徒から「使ってみたい」という声が聞かれることも多くなっているのではないでしょうか。 「話題になっている …
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『教室経営コラム』 その他の記事 >>
日本のプログラミング教室での
学習内容は?
プログラミング教室のカリキュラムと今後の課題
学習内容の中心は児童向けプログラミング
日本のプログラミング教室での授業は、ロボット操作やビジュアル型プログラミング(指示書きできるブロックを並べてのプログラミング)など、児童向けに特化された指導内容が中心になっています。
これらのプログラミングカリキュラムは、何より子どもたちが楽しく学べるという大きなメリットがあります。また同時に論理的思考力を大きく育むことができるという利点もあります。
キャリア形成への課題
その一方で、現状の指導内容と実社会で使用されているプログラミングスキルとの違いが大きいことから、子どもたちのキャリア形成には直結していないのでは?という疑問点も、指摘され始めています。
参考:体験申し込みデータから見る民間プログラミング教育の実態
(コエテコ総研 byGMO)
競合教室に負けない安定経営のために
参考:【プログラミング業界】時流予測レポート2026
(船井総合研究所およびコエテコ総研 byGMOの共同調査)
市場規模は大幅に拡大する傾向
2024年度からの大学入試センター試験での情報科目の導入で、プログラミング教育市場は急速な成長期に入ると予想されています。
増える競合教室
2020年に10000件を初めて突破したプログラミング教室の開業数は、今後も増え続けることが予想されます。市場が大きく広がるというメリットもありますが、教室開業教室が増加することで、今後は地域内での競争が激化していくことも予想されています。
次世代型プログラミング教室を目指して
競争の激化に備え、既存型プログラミングスクールとの差別化で、地域一番の教室を目指してみませんか。
当センターでは、他教室での導入がまだまだ少ない「社会で使われている本格的プログラミング」のカリキュラムを提供しています。
子どもたちのキャリア形成を、私たちと一緒にサポートしていきましょう。
次世代型プログラミング教室を
目指しませんか?
こどもICT教育支援センターでは、実社会で使われているプログラミング言語を含む学習教材を提供しています。
児童向けプログラミングに指導領域が限定されがちな、多くの既存型プログラミング教室との差別化も可能です。
希望分野だけを選択して開講していただけるほか、他社さまのFCサービスや、各種の教育事業との並行利用も可能です。
「Scratchの次は?」「ロボットの次は?」
単なる “習いごと” に留まらない、新しい指導領域をプログラミング教室に導入してみませんか?
導入していただけるカリキュラム
ビジュアル型プログラミング
はじめてのプログラミング学習の定番ソフトです。
ブロックを組み合わせたコーディングで、ゲームやアニメーションを作成します。
学校で習った国語、算数、理科の知識も応用が必要となりますので、基礎学力の向上にも直結いたします。
Web制作言語
WebアプリやWebページの制作に欠かせない基本言語です。
ウェブサイトの仕組みを理解し、自分のページをデザインから制作までできるようになります。
タイピングやコードの書き方の基本も同時に学びながら、Webアプリケーション開発の基礎を習得します。
テキスト型プログラミング
社会で最も使われている汎用プログラミング言語です。
Webページに動的なコンテンツを加えたり、関数を用いることでデータ検証や処理も可能となります。
練習問題計90問が含まれている実践的な教材で、本格的開発の基礎を習得します。
テキスト型プログラミング
近年人気の高いプログラミング言語です。Web開発やデータ分析、人工知能などで利用されています。
JavaScriptの基礎技能を活用することで、自立的に効率よく学習ができます。大学入試で求められるデータ分析や、画像分析などの高度な技術を習得します。
非FC(フランチャイズ)加盟型の
安心できるご支援サービスです
プログラミング教室開業・運営支援サービスは、「非FC(フランチャイズ)加盟型」にてご提供いたしております。
「加盟金」「保証金」等の不明瞭な権利金は発生しません。
また経営の自由度が非常に高く、すぐにご導入いただけることも大きな特徴です。
加盟金・保証金なし
加盟金・保証金等の不透明な「権利金」が不要なプログラミング教室運営支援サービスです。サービスご利用代金のみのご負担で導入が可能です。
加盟金
保証金
サービス利用料
研修費(希望者のみ)
物件取得義務なし
サービスご利用の際に、ご利用物件の審査や、教室備品調達の強制はございません。現在の環境に合わせたサポートを実施いたします。
教室設備の制約
教室立地の指定
自宅開業
貸スペース開業
商号の強制や制約なし
サービスのご利用に際し、当センターの名称利用を強制いたしません。任意の商号で、独自ブランドのプログラミング教室として開業・運営をしていただけます。
他のFCサービスとの併用可能
他社様のFCサービスや、その他の教育事業と並行してのご利用も可能です。必要なカリキュラムだけを選択してご利用いただくこともできます。
他社FCサービスの
並行利用
他社FCサービスからの
お乗り換え
モデル教室で開発した
教材・カリキュラムをご提供
サービスモデル教室 「未来学校プログラミング教室」 にて開発・検証した教材・カリキュラムだけを、会員教室さまにご提供しています。
「未来学校プログラミング教室」は2014年に開業した、子どもプログラミング教室です。
初心者からでも、本格的プログラミング、アプリ開発、人工知能開発までを一貫して学べる実践的カリキュラムが人気を集めています。
〒534-0021 大阪市都島区都島本通3丁目15-9
プログラミング教室開講の準備にあたり、他のフランチャイズ事業者にも話を聞いていました。
しかし『お手軽で、教える側は知識がなくても、子供たちは楽しく学んでいってくれるので大丈夫ですよ~』という説明に大きな違和感を覚え、開講への一歩を踏み出せずにいました。
そんななか『教える先生側もまずは学ばないといけない』という、こどもICT教育支援センターに出会い、深く共感を覚えました。
研修講座でのお勉強から、『まなぼクラウド』の利用と順次準備を進め、プログラミング教室を開講いたしました。
他社のフランチャイズ加盟を検討していましたが、テキストプログラミング講座まで開講できる発展性が魅力的で、こどもICT教育支援センターのカリキュラムを選びました。
開講前に受講した研修は本当に楽しかったです。研修内容の素晴らしさもそうですが、細かな疑問点にも迅速で丁寧なお返事をもらえ、生徒とともに講師も一緒に学んでいくという、こどもICT教育支援センターのシステムに大きな信頼感を持ちました。
すでに開催している『お母さんのためのゆる理科教室』とも関連して『保護者のプログラミング体験授業』、社会人の方にもプログラミングの面白さ、意義を知ってもらえるよう発展させていきたいと思っています。
プログラミング教室を運営してきましたが、果たしてブロックとロボットだけの学習内容が将来的にどの程度のスキルアップに繋がるのだろうという疑問を持っていました。
もっと純粋にプログラミングを学ぶコースが必要なのではないかと考えていたタイミングで、ICT教育支援センターと出会うことができました。
研修は、実際に子ども達を指導されている先生からのフィードバックも含んだ内容なので、すぐにでも応用できるレベルになっていることに感銘いたしました。
いまロボットを習っている子の保護者の方も大変期待して下さっていて、楽しみと同時に責任の重さも感じているところです。
プログラミング教室
開業・運営支援サービスの概要
☆ 「教室運営クラウドシステム」のご提供
☆ 未経験分野の指導にも対応した「講師研修」
☆ 初めての教室運営でも安心の「運営コンサルティング」
3つのサービスで教室運営をサポートいたします。
生徒が増加しても、最大負担額30,000円(1拠点あたり)という低コストにて、本格的プログラミング教室のカリキュラムが導入できます。
掲載しているカリキュラム
ビジュアル型プログラミング
「Scratch 3.0」
標準学習期間 : 2年間
Web制作言語
「HTML / CSS」
標準学習期間 : 1年間
コードプログラミング
「JavaScript」
標準学習期間 : 2年間
コードプログラミング
「Python」
標準学習期間 : 2年間
「まなぼクラウド」の基本仕様
生徒向け「課題提示動画」
各授業ごとに、生徒が制作する課題について提示するための動画(一部PDF資料を含む)が組み込まれています。
講師向け「指導準備予習用動画」
各授業ごとに、講師が指導前の事前予習を行うための動画(一部PDF資料を含む)が組み込まれています。
学習進度管理機能
各生徒の学習進捗状況を把握し、管理するための機能です。
生徒への一斉連絡機能
各生徒への個別メッセージを配信・管理するための機能です。
授業用動画の構成
HTML・CSS / JavaScript / Python
動画構成の詳細を見る
「まなぼクラウド」サービス利用料金
当センターのカリキュラムをご利用いただく先生方のための任意研修講座です。
教室運営プラットフォーム「まなぼクラウド」内にてすべてのプログラミング授業の指導予習用動画をご用意していますが、基礎力に不安のある先生にはこの講座の受講をお勧めしております。
講師基礎研修講座の各コース
ビジュアル型プログラミング
「Scratch 3.0」
研修期間 : 2日間
+ アフターサポート
コードプログラミング
「JavaScript」
※HTML/CSS基礎を含む
研修期間 : 2日間
+ アフターサポート
コードプログラミング
「Python」
研修期間 : 2日間
+ アフターサポート
講師研修の実施方法
先生も学ぶ・生徒も学ぶ
こどもICT教育支援センターの『共学主義』
教室の安定経営を継続するためにも、当センターでは先生方にもプログラミングをしっかりと学んでいただくことを推奨しています。
プログラミング研修はすべてオンラインにて実施いたしますので、全国各地から受講可能です。ご安心下さい。
また研修日にご参加いただけない先生には、アーカイブ動画での研修制度もご用意いたしております。
「できるサポート」研修受講料金
プログラミング教室運営プラットフォーム「まなぼクラウド」をご利用されている教室様向けの、コンサルティングサービスです。
開業や運営に関するご相談を常時承っております。
授業運営 / 教室運営コンサルティング
プログラミング授業・技術に関するご不明点のサポートや、機器の使用方法・生徒募集に関するご相談を承ります。
※月10時間を超えるサポート実施時には、追加料金が発生します。
※出張でのサポート時は、センター規定の交通費・宿泊費が必要です。
募集用リーフレットの制作サポート
Adobe系ソフトやOffice系ソフトで加工可能なデジタルデータを、教室さまにご提供しています。
※当センターに加工・印刷を依頼される場合は、作業内容により別途お見積りとさせていただきます。
生徒募集用サイトの制作代行
教室案内や、お問い合わせフォーム、ブログ機能が含まれた教室サイトを、会員教室さまにご提供しています。
※基本フォーマットへの追加記事を希望される場合には、作業内容により別途お見積りとさせていただきます。
チャットサポート
お急ぎのご相談にも対応させていただくため、LINE WORKS にて個々の教室さまごとの専用サポートルームを作成いたします。
※現在ご利用中の LINE や LINE WORKS アカウントからもアクセスが可能です。
専任の開業コーディネーターが、教室さまごとに個別でサポートさせていただきます。
最短1ヶ月程度でのサービスご利用開始が可能です。
ご予約 / 資料ご請求
表の横幅がすべて表示されない時は、スクロールしてご覧下さい。
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A社 |
B社 |
C社 |
| 運営形態
| FC加盟不要
※現在の商号や任意の商号にて開講していただけます
| FC加盟 |
FC加盟 |
FC加盟 |
| 導入費用 |
システム開設費 100,000円~250,000円 × 希望講座 研修受講料(任意) 100,000円~200,000円 × 希望講座
※ 詳しくは、料金表をダウンロード してご確認ください |
2,500,000円 +固定物件費 |
加盟料不明 +固定物件費 |
1,500,000円 +固定物件費 |
| 運営費用 |
システム利用料 10,000円~最大30,000円/月
※ 詳しくは、料金表をダウンロード してご確認ください |
教材費 システム利用料 ほか不明 |
教材費 システム利用料 ほか不明 |
教材費 システム利用料 ほか不明 |
| マージン |
なし |
売上×10% |
売上×20% |
売上×20% +1,000円(人) |
| 講師の専門知識 |
当初は必要なし
※ 授業支援システム内の講師用動画にて段階的にスキル習得をしていただきます。 |
必要なし |
必要なし |
必要なし |
| 開講可能コース |
Scratch HTML/CSS JavaScript Python |
PC操作 Scratch ゲーム制作 |
ロボット Scratch ゲーム制作 |
ロボット Scratch Python |
2022年のサービス開始以降、20名を超える認定プログラミング講師が全国で活躍しています。
※ ご承諾をいただきました教室さまのみを掲載させていただいております。
名古屋市千種区
名古屋市千種区のプログラミング教室「ネスコムICT教室」です。
本当に役に立つプログラミング的思考とプログラミングの技能を指導いたします。基礎編では、Scratchをつかって課題達成のための細分化と順序を学びます。コンピュータに使われるのではなく、仕組みを知り使いこなせるような人材になりましょう!
岐阜県郡上市
< 認定講師 >
高田 喜久夫 先生・渡辺 淳子 先生
岐阜県郡上市のプログラミング教室「学びの森パスカル」です。
令和4年6月よりプログラミング教室部門を開設しました。課題に取り組む中で、「集中力」や「読解力」、「問題解決能力」、「創意工夫する力」が驚くほど伸びます! 算数や国語などでも、問題文をじっくり読み、落ち着いて取り組めるようになります。
滋賀県大津市
滋賀県大津市のプログラミング教室「アットスクール膳所教室」です。
表面的なプログラミング技術だけでなく論理的な思考力が身に付く様な指導をしています。プログラミング授業の他にも、こどもの個性や特性に合わせた学び方などの各種セミナーや、健全な発育のためのコンテンツをご提供しています。
愛知県春日井市
< 認定講師 >
長野 進吾 先生・長野 典子 先生
愛知県春日井市のプログラミング教室「Smile ICT プログラミング教室」です。
元々パソコン教室のため、最新のマシンと2画面モニタなど充実した設備でプログラミングとハードの双方を学び体験することが出来ます。
千葉市中央区
サステナブル(持続可能)な未来をつくるための知恵や価値観を育む、子どもたちの探究型学習「サス学」を提唱し、教育機関への導入を推進しています。
※「サス学」は三井物産株式会社の登録商標です。
東京都葛飾区
東京都葛飾区のプログラミング教室「こどもICTかつしか教室」です。
企業のWEBシステム開発やECサイト制作を手がける現役プログラマーが、お子様一人ひとりの学習速度にあわせて丁寧にサポートします。
一人ひとりのお子様に、まずはプログラミングの楽しさに気付いてもらうこと、そして、自分がイメージした通りにプログラミングが動いたときの喜びを体感してもらうことに重きを置いています。
愛知県豊川市
愛知県豊川市のプログラミング教室「ぶぁんぶーる・らぼ」です。
ぶぁんぶーる・らぼは、「プログラミングやロボットでみんなを笑顔にする」という理念のもとお客さま一人ひとりの”学びたい気持ち”を大切にします。私たちは、あなたの挑戦を応援します。
大阪府吹田市
大阪府吹田市竹見台のプログラミング教室「竹見台プログラミングスクール」です。初心者向けのScratch講座から、HTML/CSS・JavaScript・Pythonなどの高度なプログラミング講座をご用意しております。年齢に関わらず、本格的に学習したい方から趣味として楽しく試してみたい方までご希望に合わせたレッスンが可能です。
プログラミング教室経営コラム
- 教室公式サイト「作ったまま」にしていませんか?
投稿者: 進藤 整是
教室公式サイト「作ったまま」にしていませんか? 子ども向けプログラミング教室を運営するうえで、一番大切なのは教育の質です。分かりやすい授業を行い、子どもたちの成長を支え、保護者との信頼関係を積み重ねていく。これが教室運営 …
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- 3000円の価値
投稿者: 中山 涼一
私が運営している未来学校プログラミング教室では、8月の1ヶ月間は夏休みです。通常授業はありません。理由の1つは、猛暑や台風時期なので、通うのが大変だからです。もう1つの理由は、夏期講習やお盆の帰省、旅行など、半分ぐらいの …
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- 生成AIを「とりあえず」教室で使う前に
投稿者: 進藤 整是
先生方のお教室では、生成AIを利用する際のルールは決まっているでしょうか。 社会に生成AIサービスが普及するにつれ、生徒から「使ってみたい」という声が聞かれることも多くなっているのではないでしょうか。 「話題になっている …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(15)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- プログラミング教室の「立地条件」について考える
投稿者: 進藤 整是
プログラミング教室を開業する際、教室をどこで開くかはとても大切な検討事項です。 開業前の段階では、判断に迷われる方も多いのではないでしょうか。 一般的に「立地が良い」と聞くと、人通りが多い場所や駅から近い場所を思い浮かべ …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(14)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- プログラミング教室は「副業」でも開業できますか?
投稿者: 進藤 整是
「プログラミング教室は副業として始められますか?」このようなお問い合わせをよくいただきます。まず結論から申し上げますと、副業での開業は十分に可能です。 プログラミング教室は、開業直後から短期間で数十人、数百人の生徒集客が …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(13)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 教室運営における災害対策
投稿者: 進藤 整是
近年、地震や台風、豪雨といった自然災害が各地で発生しています。先生方のお教室では、自然災害への備えは十分でしょうか。 教室オーナー様にヒアリングをしてみると、 ・何となくやるべきことはイメージできている ・少しだけ備蓄も …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(12)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(11)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 教室広報におけるAEO対策
投稿者: 進藤 整是
「AEO」という言葉をお聞きになられたことがありますでしょうか。Answer Engine Optimization の略となります。 教室のweb広報の戦略として、「SEO」や「MEO」については、何度かこのコラムや他 …
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- 募集営業におけるクロージングと追客行動について
投稿者: 進藤 整是
教室を運営している先生方からは、「保護者への対面営業が苦手だ」というお悩みをよくお聞きします。 地域の小規模な教室においては、そもそもお問い合わせが毎日のようにあるわけではなく、体験に来てくれるのは月に数人というケースが …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(10)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 生成AI全盛時代のプログラミング教室運営
投稿者: 進藤 整是
生成AIの進化によって、プログラムのコードを自動で生成する場面が増えてきました。簡易なWebサイトやアプリの制作であれば、これまでよりも短時間で形になるケースも多くなっています。 こうした変化を、日々の教育現場で実感して …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(9)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 教室のMEO施策について考える
投稿者: 進藤 整是
プログラミング教室の集客を考える上で、インターネット上での情報整備は必須です。その中でも特にGoogleマップへの上位表示対策は最重要項目でもあります。 この上位表示対策はMEO(マップエンジン最適化)と呼ばれており、地 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(8)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 教室経営におけるリスク管理を考える
投稿者: 進藤 整是
プログラミング教室の運営を行う場合、子どもの安全確保や法的責任、知的財産の取り扱いなど、幅広いリスクへの対応が求められます。このコラムでは、教室オーナー様のために、安心して教室を運営するためのリスク管理と法的な留意点を整 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(7)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 教室開業時の広報手法について
投稿者: 進藤 整是
これから子ども向けプログラミング教室を開業しようと考えている方にとって、最初の課題の一つが「どうやって教室の存在を知ってもらうか?」ではないでしょうか。 その課題に取り組む前に、実際に教室に通うことができるのは、教室の近 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(6)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 新規教室の屋号を考える
投稿者: 進藤 整是
このコラムには、いくつかの教室屋号の例が含まれています。 屋号例の表示においては、生成AIツールにて作成した固有名詞から複数の候補を選択し、さらに特定事業者様の商標を無断引用することの無いよう調査を行いました。 しかしな …
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- 令和7年大学共通テスト「情報Ⅰ」分析
投稿者: 中山 涼一
夏休み中に令和7年の大学入学共通テスト「情報I」の問題を解いてみました。 令和7年から初めて「情報Ⅰ」がテスト科目として追加されました。今後どのような問題が出されるか、注目されています。 今回の共通テストを解いてみた結果 …
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- 開業資金と経営計画
投稿者: 進藤 整是
創業時に必要な資金とは プログラミング教室の開業に際しては、まず資金計画をしっかりと立てておく必要があります。 <初期費用について>まず教室の準備費用ですが、固定物件を用意する場合には、敷金や保証金、最低限の内装、机や椅 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(5)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 教室広報における「見直しポイント」
投稿者: 進藤 整是
子ども向けのプログラミング教室を始めたものの、「なかなか体験会に人が来ない」「SNSに投稿しても反応が少ない」このようなお悩みを抱えていらっしゃる先生も多いのではないでしょうか。 実際に当センターに寄せられるご相談でも、 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(4)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- なぜ教室公式サイトは必要なのか?
投稿者: 進藤 整是
SNSの普及がとても進んでいることもあり、新規開業されるお教室様から「教室サイトは作っておくべきですか?」とのお問い合わせをよくいただくようになりました。 実際に、当センターの会員教室様以外でも、「うちはSNSだけで集客 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(3)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(2)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- 情報Ⅰ ポイント整理(1)
投稿者: 中山 涼一
この連載では、現在高校で使用されている「情報Ⅰ」の教材をもとに、重要なポイントを整理し、5分程度で読める内容にまとめています。ITの基礎知識として身につけておきたい内容を幅広く取り上げるとともに、大学入学共通テストで出題 …
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- Windows10のサポート終了について
投稿者: 進藤 整是
まだ半年ほど余裕がありますが、マイクロソフト社からのWindows10へのサポートが2025年10月14日に終了します。そして、Windows10を利用するユーザーに対し、Windows11へ移行することが推奨されていま …
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- 春期の体験レッスン実施に向けて
投稿者: 進藤 整是
子ども向けの各種のお教室様にとって、春期(特に3月~4月にかけて)は一番大切な募集期となります。進級、進学をきっかけに、新しい習いごとを検討しようという機運が高まる時期ですので、このタイミングでの募集営業の強化は経営安定 …
続きを読む
- 「退会率」を下げるための取り組みとは
投稿者: 進藤 整是
経営の安定化について教室オーナー様と会話していている際に、時折気になることがあります。勧誘や入学促進の施策導入には熱心な先生は多いのですが、退会防止についての話題になることがほとんどないのですよね。 募集営業に関しては「 …
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- 新規開業に向けて準備しておきたいこと
投稿者: 進藤 整是
当センターでは、2022年より子ども向けプログラミング教室の開業ご支援をさせていただいております。 それぞれのオーナー様とは、開業のご検討を始められた当初の段階から、様々な話し合いをさせていただいております。そのような話 …
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- JavaScript + p5.js でゲーム制作
投稿者: 中山 涼一
前回、本格的なゲーム制作はUnityを使うことをお話しました。自校のカリキュラムに取り入れたい場合は、講師が生徒の間違いを直せるレベルまで習得しなければなりません。今から習得するなら時間がかかることも覚悟してください。 …
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- 「教室規約」は整備されていますか?
投稿者: 進藤 整是
教室を新規開業する際には様々な準備が必要となります。 その準備の過程において、受講生向けの規約をどのように作成するのかということも、先生方からよくご質問をいただく事項となります。 このコラムでは、教室規約の作成に際して意 …
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- 新規開業教室のご紹介
「竹見台プログラミングスクール」 様投稿者: 進藤 整是
大阪府吹田市竹見台のプログラミング教室「竹見台プログラミングスクール」様です。 初心者向けのScratch講座から、HTML/CSS・JavaScript・Pythonなどの高度なプログラミング講座をご用意しております。 …
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- Unityによるゲーム制作の指導案を考えてみよう
投稿者: 中山 涼一
Unityによるゲーム制作の指導案を考えてみよう こどもがプログラミングを学び始めるとき、多くのプログラミング教室では、Scratchを使ってゲームを作ることになります。例えば、シューティングゲームやパズルゲームがよく作 …
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- 人気教室から学ぶべきこと
投稿者: 進藤 整是
人気教室から学ぶべきこと 久しぶりの投稿となってしまいました。 長い夏休みを終え、先週からは各教室様とも「平常営業」に戻られていることでしょう。地に足をつけて授業運営に取り組める秋だからこそ、教室の経営課題の解決にも目を …
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- 選ばれる教室になるために
投稿者: 進藤 整是
選ばれる教室になるために 保護者が教室を選ぶ基準とは 保護者がプログラミング教室を選ぶ場合、どんなことを重要な判断基準にしているのでしょうか?先生方の大多数は何となく答えが想像できているとは思うのですが、今日はそのことを …
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- 夏休み中にどのようなイベントを開催できますか?
投稿者: 中山 涼一
夏休み中にどのようなイベントを開催できますか? 6月に入ったら、やはり夏休みのイベントを考えなければなりません。 普通の進学塾なら、夏期講習が7月下旬から8月末まで続くことが多いものです。多くの保護者は進学塾の夏期講習を …
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- 新規提携教室のご紹介
「ぶぁんぶーる・らぼ」 様投稿者: 進藤 整是
愛知県豊川市のプログラミング教室「ぶぁんぶーる・らぼ」様です。 ぶぁんぶーる・らぼは、「プログラミングやロボットでみんなを笑顔にする」という理念のもとお客さま一人ひとりの”学びたい気持ち”を大切にします。あなたの挑戦を応 …
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- 新規開業教室のご紹介
「ジュニアプログラミング教室 ICT南魚沼」 様投稿者: 進藤 整是
新潟県南魚沼市のプログラミング教室「ジュニアプログラミング教室 ICT南魚沼」様です。 プログラミングの基礎から学び、応用力、発想力、想像力を養うことをサポートします。楽しく学べて将来役に立つ!こどもたちの未来を応援しま …
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- 大学入学共通テスト「情報」に使う疑似言語のまとめ
投稿者: 中山 涼一
大学入学共通テスト「情報」に使う疑似言語のまとめ 大学入学共通テスト「情報」に出題されているプログラミング問題は、擬似言語を使います。プログラミング教室の授業ではJavaScriptやPythonなどの言語を使いますが、 …
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- 人気の習いごととプログラミング教室の違い
投稿者: 進藤 整是
人気の習いごととプログラミング教室の違い こどもの習いごとランキング 「小学生に人気の習いごと」と聞くと、どんな分野を想像しますでしょうか? 学研教育総合研究所の『小学生の日常生活・学習に関する調査(2023年10月)』 …
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- Scratchの拡張機能「ペン」
投稿者: 中山 涼一
Scratchの拡張機能「ペン」 プログラミング教室でScratchを使うのが当たり前のようになってきました。 どの教室もScratchを使っています。ゲームを作ったり、音楽を作ったり、こどもたちはプログラミングの楽しさ …
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- SNS集客について考えてみる
投稿者: 進藤 整是
SNS集客について考えてみる SNS集客についてのお問い合わせをよくいただきます。これだけSNSが普及してくると、オーナーの皆さまが関心を持たれるのは当然ですよね。 SNSは、一般的に使う分には無料でもありますので、「お …
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- レンタルスペース(貸会議室など)での教室開業は可能でしょうか?
投稿者: 進藤 整是
レンタルスペース(貸会議室など)での教室開業は可能でしょうか? 「レンタルスペースでもプログラミング教室は開業できますか?」 最近このようなお問い合わせが急増してきました。 ・副業や不動産投資の一環として、レンタルスペー …
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- IT資格は本当に必要ですか?
投稿者: 中山 涼一
IT資格は本当に必要ですか? 今年最後の投稿となります。今回はIT資格の話です。 塾生の保護者から資格の相談を受けています。将来のこどもの就職を意識して、いまプログラミングを習わせている保護者が多いと思います。「IT資格 …
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- 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ⑥
投稿者: 中山 涼一
高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ⑥ シリーズ「高校『情報I』からみるプログラミングの考え方」は、今回が最終回となります。いままでアルゴリズムの考え方やデータの保存に使われる配列を説明しました。最終回は、関数 …
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- 見学来校者とのトーク内容について考える
投稿者: 進藤 整是
見学来校者とのトーク内容について考える 今日は、生徒募集時のお客様とのトーク内容について考えていきたいと思います。 顧客のニードとは いきなり本題から逸れてしまいますが、お許し下さい。 「もしあなたが今から車を購入すると …
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- 教室ご紹介 こどもICTかつしか教室 様
投稿者: 進藤 整是
東京都葛飾区のプログラミング教室「こどもICTかつしか教室」様です。 企業のWEBシステム開発やECサイト制作を手がける現役プログラマーが、お子様一人ひとりの学習速度にあわせて丁寧にサポートします。 一人ひとりのお子様に …
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- 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ⑤
投稿者: 中山 涼一
高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ⑤ 前回、配列を説明しました。 配列は複数のデータを保管するためによく使われます。しかし、セットとなっているデータを保管するときには、どうすればいいのでしょうか? その時は、 …
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- 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ④
投稿者: 中山 涼一
高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ④ プログラミングを学ぶと、データの処理を必ず学ばなければなりません。データの保持やデータの更新など、実際のプログラムではよくあることです。データを保管する場所としては、「変 …
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- 生徒募集を安定化させる行動計画とは
投稿者: 進藤 整是
生徒募集を安定化させる行動計画とは 今日は久しぶりに教室集客のお話です。 もうすぐ夏休みです。春季に続く募集ピークである秋季に向け、集客の計画はしっかりと立てられていますでしょうか? 小規模なお教室の場合、日頃の業務に追 …
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- 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ③
投稿者: 中山 涼一
高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ③ 前回、線形探索の考え方とプログラムを紹介しました。しかし線形探索は探したいデータの場所により時間がかかってしまう弱点があります。今回、高校「情報I」の教科書で紹介されてい …
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- 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ②
投稿者: 中山 涼一
高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ② 前回、高校「情報I」の教科書で紹介されたアルゴリズムを九九の5の段の制作を通して紹介しました。今回は、もう1つ「アルゴリズム」を紹介します。アルゴリズムの定番とも言える「 …
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- 「なぜ習う?」プログラミング – 保護者の意識を理解しましょう –
投稿者: 進藤 整是
「なぜ習う?」プログラミング – 保護者の意識を理解しましょう – なぜテレビを買うのですか? 「あなた家のリビングには、なぜテレビがあるのですか?」いきなりの質問でごめんなさい。 皆さまの中で、 …
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- 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ①
投稿者: 中山 涼一
高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ① 高校「情報I」の教科書にアルゴリズムの内容について触れられています。出版社によって多少内容の違いがありますが、学習ポイントは同じです。今回は、その「アルゴリズム」について …
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- ChatGPTのプログラミング力
投稿者: 中山 涼一
ChatGPTのプログラミング力 最近話題になっているChatGPTをもう試しましたか? ChatGPTはOpenAIが開発した大規模言語モデルであり、自然言語処理の分野でさまざまなタスクをこなすことができます。たとえば …
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- 「先生」と呼ばれること(続き)
投稿者: 進藤 整是
「先生」と呼ばれること(続き) 前回のコラムをもう少し掘り下げたいと思います。「傲慢な先生」にならないために、先生方に認識していただきたいことを、私なりにまとめてみました。 「こどものスキルが伸びない」というケースでの思 …
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- 教室ご紹介 こども未来ICTスクールあかぶき 様
投稿者: 進藤 整是
名古屋市北区のプログラミング教室「こども未来ICTスクールあかぶき」様です。 あかぶき様では、プログラミング学習だけでなく、並行してコミュニケーション能力、健康、食育、金融、環境など、社会に出て最も必要なスキルも体験する …
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- アニメーションを簡単に作れるScratch
投稿者: 中山 涼一
アニメーションを簡単に作れるScratch プログラミングを学び始める小学生の場合、ほとんどScratchから始まります。Scratchは子どもがプログラミングを学ぶために作られているソフトです。直感で命令を組み立てるこ …
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- 「先生」と呼ばれること
投稿者: 進藤 整是
「先生」と呼ばれること 議員を「先生」と呼ばないで。昨年秋から冬にかけて、大阪府議会での議論が話題になりました。 NHK NEWS WEB『“議員を「先生」と呼ばないで” 大阪府議会 議長ら提案 』https://www …
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- 『子どもの習い事に関する調査』より
投稿者: 進藤 整是
久しぶりの投稿になります。今回はプログラミング教室での集客(生徒募集)について考えてみたいと思います。 大変参考になる記事をご紹介させていただきます。『子どもの習い事に関する調査』 コエテコ総研 by GMO この記事で …
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- 弾の発射のプログラミング的考え方
投稿者: 中山 涼一
弾の発射のプログラミング的考え方 明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願い致します。 昨年は、プログラミング教育、プログラミング授業、プログラミング講師になるための学びなどについて書かせていただきました …
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- 良いお年を
投稿者: 中山 涼一
良いお年を 2022年も残り2週間になりました。私の塾もあと1週間で今年の授業がすべて終わります。年末は私にとって、充電期間です。今年できたこと、できなかったこと、来年チャレンジしたいことを、ゆっくり確認し、来年の計画を …
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- 生徒と一緒に制作アイデアを探す
投稿者: 中山 涼一
生徒と一緒に制作アイデアを探す ある日、Scratchを学んでいる生徒に、「ここまで勉強しましたので、じゃ、好きなゲームを作ってみてください。」と話しました。しかし、15分経っても制作が始まりませんでした。「どうしました …
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- 取ったほうがいい資格って、ありますか?
投稿者: 中山 涼一
取ったほうがいい資格って、ありますか? 塾生の親から、資格についての相談を受けることがあります。特に、大学受験や今後の就職を意識している高校生の親からのご相談が多いですね。 IT資格、またはプログラミング資格は本当に必要 …
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- 講師の指導力を向上するにはどうすればいいでしょうか?
投稿者: 中山 涼一
講師の指導力を向上するにはどうすればいいでしょうか? プログラミングに限らず、人に教える立場になると、指導力が求められます。説明しないといけない内容は、自分では理解していますが、どのように生徒に説明すればいいか、また自分 …
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- 教室ご紹介 日よう日の寺子屋 様
投稿者: 進藤 整是
こどもICT教育支援センターのプログラミング教室開業支援サービスをご採用いただいた、プログラミング教室をご紹介いたします。 認定講師のトーちゃん先生は、プログラミング教育へとても熱い思いを持っていらっしゃる先生です。教科 …
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- 教室ご紹介 竜之口ICTスクール 様
投稿者: 進藤 整是
こどもICT教育支援センターのプログラミング教室開業支援サービスをご採用いただいた、プログラミング教室をご紹介いたします。 竜之口学区(岡山市中区)で10年以上、「公文書写」を指導してこられた先生方が、新しく「プログラミ …
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- HTMLを習わずJavaScriptに進んでもいいでしょうか?
投稿者: 中山 涼一
HTMLを習わずJavaScriptに進んでもいいでしょうか? 現在、こどもICT教育支援センターが提供しているカリキュラムには4つの言語コースが含まれています。Scratch、HTML/CSS、JavaScript、P …
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- ニュースレター 第5号バックナンバー
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センター ニュースレター 第5号(7月20日配信)バックナンバーをお届けします 第4号でお届けしたニュースレターの記事 ・愛知県春日井市に開講しました Smile ICTプログラミング教室 長野進吾 …
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- フランチャイズ加盟は「必要?不必要?」
投稿者: 進藤 整是
プログラミング教室の開業をご検討中の方に向けての特設ページを開設いたしました。 特設ページ『プログラミング教室開業 フランチャイズ加盟は必要?不必要?』 プログラミング教室の開業にあたって、高額な加盟金などを支払い、フラ …
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- Scratchならどこまで教えたらいいでしょうか?
投稿者: 中山 涼一
Scratchならどこまで教えたらいいでしょうか? 現在講師研修4期生の授業が進行中です。今回ご参加されている先生たちは、プログラミング経験者が多いです。条件分岐や繰り返し、変数や配列などプログラミングの知識はすでに持っ …
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- 教室ご紹介 Smile ICTプログラミング教室 様
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センターのプログラミング教室開業支援サービスをご採用いただいた、プログラミング教室をご紹介いたします。 愛知県春日井市で22年の運営実績を誇るパソコンくらぶプリンセス内に「Smile ICTプログラミ …
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- 夏休み中どのようなイベントを開催できますか?
投稿者: 中山 涼一
あと1ヶ月半で子どもたちは夏休みに入ります。そろそろ夏休みのイベントを考える時期になってきました。進学塾なら夏期講習が7月下旬から8月中旬まで続くことが多いのではないでしょうか。では、プログラミング教室はどのようなイベン …
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- ニュースレター 第4号バックナンバー
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センター ニュースレター 第4号(6月3日配信)バックナンバーをお届けします 第4号でお届けしたニュースレターの記事 ・福岡県北九州市に開講しました 霧ヶ丘のプログラミング教室 Pikari 竹杉先 …
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- プログラミング教室開業に向けての基礎知識
投稿者: 進藤 整是
プログラミング教室の開業をご検討中の方に向けての特設ページを開設いたしました。 特設ページ『プログラミング教室開業 これだけは知っておきたい27の常識』 当センターでは、月に2~3回のペースで『プログラミング教室開業研究 …
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- ニュースレター 第3号バックナンバー
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センター ニュースレター 第3号(5月13日配信)バックナンバーをお届けします 第3号でお届けしたニュースレターの記事 ・滋賀県大津市に開講しました アットスクール膳所教室 佐治先生 記事 ・教室経営 …
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- 教室ご紹介 アットスクール膳所教室 様
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センターのプログラミング教室開業支援サービスをご採用いただいた、プログラミング教室をご紹介いたします。 もう既にブロックとロボットのキットを使ったプログラミング教室を運営しておられた塾長の佐治先生、『 …
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- プログラミングを学ぶ生徒にとって何が難しいでしょう?
投稿者: 中山 涼一
子どもたちがプログラミングを学ぶことは「横断型学び」です。プログラミング言語の文法だけを学べば良いのではなく、学校で学んだ国語、算数(数学)、英語、理科、社会などの知識を総合的に応用しながら、プログラミングを学ぶべきだと …
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- プログラミングに最適なおすすめフォント
投稿者: 吉永 順一
スラッシュ付きゼロが好きなプログラマーの皆さんへ 皆さま、スラッシュ付きのゼロはお好きですか? 好きかどうかは少しオーバーでしたが、どういうことかを少し説明しますと、 0(数字のゼロ)とO(大文字のオー)とD(大文字のデ …
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- ニュースレター 第2号バックナンバー
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センター ニュースレター 第2号(4月6日配信)バックナンバーをお届けします 第2号でお届けしたニュースレターの記事 ・岐阜県郡上市に開講しました 学びの森パスカル 高田先生・渡邉先生 記事 ・教室経 …
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- 教室ご紹介 学びの森パスカル 様
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センターのプログラミング教室開業支援サービスをご採用いただいた、プログラミング教室をご紹介いたします。 プログラミング教室開講のきっかけとして『少子化、コロナ禍で塾生数が減少する中、何か新しいことにチ …
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- ニュースレター 第1号バックナンバー
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センター ニュースレター 創刊第1号(3月14日配信)バックナンバーをお届けします 創刊第1号でお届けしたニュースレターの記事 ・愛知県名古屋市に開講しました ネスコムICT教室 森 先生 記事 ・教 …
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- 保護者にどう説明すれば入会率を高めることができるか
投稿者: 中山 涼一
開講後、生徒候補のお子様たちとの接点として、まずは無料体験のお申し込みとなります。なぜ自分の教室を選んだかは、この時点でまだはっきりわかりません。自宅に近いからとか、知人から紹介されたからとか、たまたまネットで検索してみ …
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- 教室ご紹介 ネスコムICT教室 様
投稿者: 吉永 順一
こどもICT教育支援センターのプログラミング教室開業支援サービスをご採用いただいた、プログラミング教室をご紹介いたします。 プログラミング教室開講の準備にあたり、他のフランチャイズ事業者にもお話を聞いておられた際、塾長の …
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- 新規事業成功のために必要な条件とは?
投稿者: 進藤 整是
コロナ禍の中、既存事業からの業態転換を図る事業者様が大変に増えています。 業態転換を支援するため、政府は「事業再構築補助金」という助成制度も設けており、2020年補正予算にて約1.1兆円、2021年補正予算にて6000億 …
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- プログラミング授業をオンラインで実施できますか?
投稿者: 中山 涼一
開講セミナーでよくこの質問が飛び出します。コロナが猛威を振るっている今、オンライン授業の可能性を検討する教室が増えています。結論からいうと、もちろんプログラミング授業をオンラインで開講することができます。しかし、プログラ …
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- 生徒募集広報 その②
投稿者: 進藤 整是
プログラミング教室の生徒募集について考えてみる その② 前回のコラムでは、「顕在層」「中間層」「潜在層」という顧客層のランク分けと、このうち「顕在層」に向けてのマーケティング施策について説明をさせていただきました。 今回 …
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- 生徒募集広報 その①
投稿者: 進藤 整是
プログラミング教室の生徒募集について考えてみる その① 生徒募集は、プログラミング教室の安定経営のためにとても大切なことです。 私は20代の頃に超大手の教育関連企業での勤務経験がありますが、その現場で常々言われていたこと …
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- プログラミング教室の事業計画・収支計画の重要性とは?
投稿者: 進藤 整是
教育事業では、どのような理念で、どのような目標をもって事業を進めていくのか。オーナー様の明確な経営指針が必要です。特に教育事業を通じて社会に何を貢献するのか、子どもたちの成長のためにどのような方針で教育を行うのか、そうい …
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- 意外と知らないICTとは?(ITとは何が違う?)
投稿者: 吉永 順一
知っておきたい教育用語 「ICT教育」とか「ICT活用」といった言葉を聞いたことがあるのではないでしょうか。当センターの名称「こどもICT教育支援センター」にも入っている「ICT」について皆さんはどれだけの情報をご存じで …
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- 開講するならどっち、ロボット教室それともプログラミング教室?
投稿者: 中山 涼一
これからプログラミングコースを開講しようと考えている経営者は、よく悩む問題だと思います。それぞれの特徴を抑えて判断する必要があります。 現在街に出ると、多くのプログラミング教室が見かけられます。その多くがロボット教室です …
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- コモディティ化について考える
投稿者: 進藤 整是
<コモディティ化とは> 突然ですが質問です。パナソニックさん・ソニーさん・シャープさんのテレビについて、それぞれの特徴はどのようなものでしょうか。 ↓ ↓ ↓ 意地悪な質問で申し訳ありませんでした。もしかすると、皆さん …
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