指導方法 2023年8月31日 中山 涼一 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ④ 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ④ プログラミングを学ぶと、データの処理を必ず学ばなければなりません。データの保持やデータの更新など、実際のプログラムではよくあることです。データを保管する場所としては、「変 …続きを読む 続きを読む
大学入試「情報Ⅰ」指導方法 2023年6月20日 中山 涼一 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ③ 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ③ 前回、線形探索の考え方とプログラムを紹介しました。しかし線形探索は探したいデータの場所により時間がかかってしまう弱点があります。今回、高校「情報I」の教科書で紹介されてい …続きを読む 続きを読む
大学入試「情報Ⅰ」指導方法 2023年5月12日 中山 涼一 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ② 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ② 前回、高校「情報I」の教科書で紹介されたアルゴリズムを九九の５の段の制作を通して紹介しました。今回は、もう１つ「アルゴリズム」を紹介します。アルゴリズムの定番とも言える「 …続きを読む 続きを読む
指導方法経営 2023年5月11日 進藤 整是 「なぜ習う？」プログラミング – 保護者の意識を理解しましょう – 「なぜ習う？」プログラミング – 保護者の意識を理解しましょう – なぜテレビを買うのですか？ 「あなた家のリビングには、なぜテレビがあるのですか？」いきなりの質問でごめんなさい。 皆さまの中で、 …続きを読む 続きを読む
大学入試「情報Ⅰ」指導方法 2023年4月14日 中山 涼一 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ① 高校「情報Ⅰ」からみるプログラミングの考え方 ① 高校「情報I」の教科書にアルゴリズムの内容について触れられています。出版社によって多少内容の違いがありますが、学習ポイントは同じです。今回は、その「アルゴリズム」について …続きを読む 続きを読む
指導方法経営 2023年3月14日 進藤 整是 「先生」と呼ばれること（続き） 「先生」と呼ばれること（続き） 前回のコラムをもう少し掘り下げたいと思います。「傲慢な先生」にならないために、先生方に認識していただきたいことを、私なりにまとめてみました。 「こどものスキルが伸びない」というケースでの思 …続きを読む 続きを読む
指導方法経営 2023年2月15日 進藤 整是 「先生」と呼ばれること 「先生」と呼ばれること 議員を「先生」と呼ばないで。昨年秋から冬にかけて、大阪府議会での議論が話題になりました。 NHK NEWS WEB『“議員を「先生」と呼ばないで” 大阪府議会 議長ら提案 』https://www …続きを読む 続きを読む
指導方法教材 2023年1月16日 中山 涼一 弾の発射のプログラミング的考え方 弾の発射のプログラミング的考え方 明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願い致します。 昨年は、プログラミング教育、プログラミング授業、プログラミング講師になるための学びなどについて書かせていただきました …続きを読む 続きを読む
お知らせ指導方法 2022年12月21日 中山 涼一 良いお年を 良いお年を ２０２２年も残り２週間になりました。私の塾もあと１週間で今年の授業がすべて終わります。年末は私にとって、充電期間です。今年できたこと、できなかったこと、来年チャレンジしたいことを、ゆっくり確認し、来年の計画を …続きを読む 続きを読む
指導方法経営 2022年11月14日 中山 涼一 生徒と一緒に制作アイデアを探す 生徒と一緒に制作アイデアを探す ある日、Scratchを学んでいる生徒に、「ここまで勉強しましたので、じゃ、好きなゲームを作ってみてください。」と話しました。しかし、15分経っても制作が始まりませんでした。「どうしました …続きを読む 続きを読む
